Utama
 
Warga SpeEd
Log Masuk Spe-ed
 
Pendidikan Khas
 
Masalah Pembelajaran
 
Masalah Penglihatan
 

Masalah Pendengaran

 
Pelajar Pendidikan Khas
 
TEORI PEMBELAJARAN
 

Bantu SpeEd

Laman web ini memerlukan sumbangan anda bagi membiayai kos Hosting dan juga Nama Domain setiap tahun. Laman web ini perlu dibiayai setiap 1 Disember setiap tahun memerlukan bantuan anda untuk membantu laman web ini terus di atas talian.

Kepada merekayang ingin mengetahui lebih lanjut tentang bagaimana untuk menghulurkan membantu boleh menghubungi webmaster.

Sila email resit kepada admindispe-ed.net

 
Penderma SpeEd

Terima kasih kepada mereka yang telah membantu laman web ini sejak tahun 2007;

2010 - insan , Azizi,
2009 - Azizi, insan, Megat.
2008 - pelajar KPLI-IPBMM 2007
2007 - pelajar KPLI-IPBMM 2007

 
Hubungi Kami

Untuk makluman lanjut sila email webmaster
(mr_azzj 'at' yahoo.com) atau
YM Azizi (Hantar pesanan)

Laman ini dilawati sebanyak kali

 

Motivasi untuk pelajar

 

  Maklumat dikumpul oleh: Admin
Sumber : Pelbagai
Tarikh : 15 Mei 2008

 

Murid-murid sering kali tidak memberi tumpuan di dalam kelas terutamanya ketika pengajaran dan pembelajaran sedang dijalankan. Antara kaedah yang sering kali di lakukan oleh guru-guru sebagai motivasi kepada murid untuk memberi perhatian dan melibatkan diri secara aktif sepanjang aktiviti pengajaran berlangsung adalah seperti yang di senaraikan di bawah.

  1. Ganjaran ( Tepuk Belakang, Senyum, Ganjaran Sosial & Ucapan / Pujian )
  2. Token (  Star, Benda, Makan & Kad )
  3. Dendaan ( Time-Out, Hilang Hak Istimewa, Tidak Boleh Menyertai Aktiviti & Ucapan Larangan )

 

 

 

 

 

Penafian Laman Web; Laman web spe-ed.net menyediakan maklumat berkaitan golongan kurang upaya (OKU). Maklumat yang ditulis adalah hasil himpunan pelbagai pengirim untuk dikongsi di dalam laman web untuk bacaan dan rujukan pengunjung. Semua maklumat yang disediakan tidak semestinya tepat untuk setiap golongan OKU. Pindaan berkaitan maklumat akan sentiasa dilakukan dari masa ke semasa. Sekiranya bantuan atau khidmat pakar diperlukan, sila hubungi pihak pakar atau mereka yang berkelayakan.

Sesuai untuk paparan resolusi 1024 x 768 dengan menggunakan IE 6 | Dibangunkan secara rasmi pada 4 Disember 2007 , 1428H