Utama
 
Warga SpeEd
Log Masuk Spe-ed
 
Pendidikan Khas
 
Masalah Pembelajaran
 
Masalah Penglihatan
 

Masalah Pendengaran

 
Pelajar Pendidikan Khas
 
TEORI PEMBELAJARAN
 

Bantu SpeEd

Laman web ini memerlukan sumbangan anda bagi membiayai kos Hosting dan juga Nama Domain setiap tahun. Laman web ini perlu dibiayai setiap 1 Disember setiap tahun memerlukan bantuan anda untuk membantu laman web ini terus di atas talian.

Kepada merekayang ingin mengetahui lebih lanjut tentang bagaimana untuk menghulurkan membantu boleh menghubungi webmaster.

Sila email resit kepada admindispe-ed.net

 
Penderma SpeEd

Terima kasih kepada mereka yang telah membantu laman web ini sejak tahun 2007;

2010 - insan , Azizi,
2009 - Azizi, insan, Megat.
2008 - pelajar KPLI-IPBMM 2007
2007 - pelajar KPLI-IPBMM 2007

 
Hubungi Kami

Untuk makluman lanjut sila email webmaster
(mr_azzj 'at' yahoo.com) atau
YM Azizi (Hantar pesanan)

Laman ini dilawati sebanyak kali

 

 

TEORI PERKEMBANGAN LAWRANCE KOHLBERG

 

  Maklumat dikumpul oleh: Muhamad Azizi Jazmi
Sumber : Pelbagai


Lawrance Kohlberg (1984) membina sesuatu model perkembangan moral berasaskan teori Pioget (1932) mengikut teori perkembangan Kohlberg, seseorang  individu biasanya mengalami 3 tahap perkembangan moral yang utama; iaitu:

  1. TAHAP  i: Moraliti prakonvensional: Awal kanak-kanak
  2.  TAHAP ii: Moraliti konvensional: Masa kanak-kanak
  3. TAHAP iii: Moraliti lepas konvensional: Masa remaja

Setiap  tahap  perkembangan mora ini mangandungi 2 peringkat.

TAHAP DAN PERINGKAT PERKEMBANGAN MORAL KOHLBERG

TAHAP i :         Moraliti prakonvensional:             Awal Kanak-kanak

Peringkat 1: Orientasi Hukuman  -         mematuhi  peraturan untuk mengelakkan hukuman
Peringkat 2: Orientasi Ganjaran   -         Mematuhi  peraturan untuk mendapat ganjaran, atau perkongsian  Untuk mendapat balasan

TAHAP ii :        Moraliti Konvensional :      Masa Kanak-kanak

Peringkat 3 : Orientasi Kanak-kanak baik   –      mematuhi peraturan mengikut kebenaran atau persetujuan orang lain
Peringkat 4 : Oreintasi Aktoriti  -    mematuhi sebulat-bulatnya peraturan dan undang-undang masyarakat demi mengelakkan hukuman atau denda

TAHAP iii :       Moraliti Lepas Konvensional :       Masa Remaja

Peringkat 5 : Orientasi Kontrak Sosial   – 
memahami sebab mematuhi undang-undang kerana keperluan ketenteraman social. Mengakui peraturan ditukar jika sesuai

Peringkat 6 : Moriliti Berdasarkan Prinsip
Individu dan Hati Murni  -     Mematuhi kepada boleh prinsip dalaman (keadilan dan kesamaan) untuk mengelakkan kutuk diri . Mungkin melanggar peraturan masyarakat jika berkonflik dengan kod etika peribadinya  


Penafian Laman Web; Laman web spe-ed.net menyediakan maklumat berkaitan golongan kurang upaya (OKU). Maklumat yang ditulis adalah hasil himpunan pelbagai pengirim untuk dikongsi di dalam laman web untuk bacaan dan rujukan pengunjung. Semua maklumat yang disediakan tidak semestinya tepat untuk setiap golongan OKU. Pindaan berkaitan maklumat akan sentiasa dilakukan dari masa ke semasa. Sekiranya bantuan atau khidmat pakar diperlukan, sila hubungi pihak pakar atau mereka yang berkelayakan.

Sesuai untuk paparan resolusi 1024 x 768 dengan menggunakan IE 6 | Dibangunkan secara rasmi pada 4 Disember 2007 , 1428H